ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДОЛГ

профессионально переживаемое чувство, а также положительное духовно-нравственное качество личности, выражающееся как внутреннее принятие обязательств ответственности по отношению к своим воспитанникам, их родителям и обществу в целом. Главные требования – «помоги», «не навреди» педагоги с чувством долга выполняют как само собой разумеющиеся. Педагогический долг, как личностное качество, сопровождают чувство собственного достоинства, честность, толерантность, требовательность к себе, компетентность, справедливость, законопослушность, альтруизм, дисциплинированность. Педагогически долг проявляется на уровне интеллектуальной сферы и нравственного сознания. Это по сути еще и нравственно-волевое качество высшего порядка, определяющее характер профессиональной педагогической деятельности и самочувствие самого педагога.

Смотреть больше слов в «Основах духовной культуры»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАТУРАЛИЗМ →← ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ

T: 166